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温州教育
温州教育2011年第3期
卷首
   教育，一种坚守  /本刊编辑部
行动
   打造教育人才队伍的“金字塔尖”
    教育发展呼唤名师名家  /林卫平
    温州名师队伍建设成效显著  /张新强
    龙湾区：搭建六大平台，造就高水平教师  /陈建淼
    鹿城区：实施名师工程战略    造就优质教师团队  /李逸萱
    名校长工作室运作的特色  /王朝曙
    打磨文言好课，建构课堂模式  /金晓涛
   构建孩子们实践创新的“大课堂”
    实践基地是助推素质教育的动力器  /林卫平
    总结经验    攻坚克难    全面推进  /郑韶裕
    平阳县：打造“一个中心三个分区”基地群  /林小同
    文成县：完善课程建设    凸显基地文化  /赵东佐
时评
   回到课改原点  /陈长河
   灾难教育：亟需补上的一课  /蒋念文
特别关注
   备课的“花招”
     备，应为了学得更有效  /张浇娇
     基于“学科特色”有效备课的实践与探索  /温海波    陈晓丹
     “零教案”：让教师减负增效  /黄新义    王丽丽
     不要把学生丢在备课的路上  /陈传敏
     备课需要多重对话  /李小丽
     回归并坚守备课常识  /张茂松
人物
  用手说“爱”  /林日正
叙事
   行者
     我的爱需要让你知道  /张百修
   随笔
     善待学生的叛逆  /魏丽红
     在教育的路上  /李丽珍
研究
   管理
    校本管理的核心在于学校自主与共同决策  /吴建军    陈荣荣
   教学
     为有源头活水来    巧设舞台课精彩  /王田票    陈中严
     在理性之中寻求诗意的光辉  /蔡呈腾
     立足言语课堂    守住语文本位  /卢亚斌
   班主任
     有效探索师生沟通的多种途径  /林光第
视窗
   阅读
     我的阅读史  /徐昕欣
   借鉴
     触摸澳洲之教育  /欧淑央
     走出国门的学习  /叶芬
   动态
     温州市教育名家工程推进大会举行等
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