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温州教育
温州教育2012年第5期
卷首
   保卫教育的“童心”  /本刊编辑部
行动
   “三小”培养工作专题
    在2012年温州市“小文学家”“小数学家”“小科学家”表彰大会上的讲话  /安晋
    动脑动手，像科学家般去研究  /潘建中
    多管齐下    百花齐放  /董玲臣    陈相友
    让全校师生“爱上数学”  /兰衍局
    百年传薪    老树新枝  /吴积兴
    寻找一条适合自己的路  /郑成南
    让科技惠泽每个学生  /郑茂军
    以批判性思维培养为核心  /陈耀
时评
   抵御教师管理的“麦当劳化”  /沈兴漾
   课外作业，要从“布置”走向“设计”  /林臣炬
特别关注
   今天，我们如何完美教室？
     教室的有限空间与无限可能  /方海东
     “越”读越美  /梁鸯鸯
     心理活动室：抵达心灵的家园  /钱玉琴
     我们的教室最“完美”  /林志超
     这些年，“棒棒堂”里的甜蜜时光  /张丹丹
人物
  赖联群：追梦教育    书写精彩  /吴为
叙事
   行者
     让教师成为有思想的行动者  /周晓林
   随笔
     让清泉细细流入学生心中  /陈少华
     指尖的刺激  /谷定珍
     三张纸条的故事  /毛淑华
研究
   管理
    从关注有效的教到关注有效的学  /吴建军    陈荣荣
   教学
     学生“八环节考后反思”有效管理模式的构建  /吴旺喜
     以“言”促“文”    实效答题  /曾青霞
   班主任
     管理，何妨“模糊”一点？  /胡航
视窗
   阅读
     结缘萨提亚    心灵获成长  /林跃
     有一个国家，基础教育如此惊艳！  /曹鸿飞
   观影
     教师的“不幸”人生  /蔡呈腾
   动态
     副省长、市委书记陈德荣慰问民办学校等
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